Amaç / hedefler
● Yaygın eğitimde kullanılan araç ve yöntemleri tanıtmak
● Deneyimsel öğrenme döngüsü ve etkili bilgilendirme yoluyla bu yöntemleri daha etkili bir şekilde nasıl kullanacaklarına dair kapasitelerini ve anlayışlarını artırmak
MALZEMELER & KAYNAKLAR
Çıktı, işaretleyiciler, yazı tahtası
HEDEF GRUP BÜYÜKLÜĞÜ
10
SÜRE
90 min
Oturum Öncesi KONTROL LİSTESİ
1. Oda Kurulumu
2. Materyal hazırlama / bildiriler / baskılar
3. Isınma aktivitesi gerekli
4. Ekler
UYGULAMA
Sessiz Ortam ve İnteraktif Sunum;
● Aşağıdaki her bir yöntemi ayrı kağıtlara yazdırın. (Aşağıdaki yöntemlerin açıklamasına bakın)
1. Birbirinizi tanıma etkinlikleri
2. Buz Kırıcılar
3. Enerji Vericiler
4. Deneyimsel öğrenme
5. Tartışmalar
6. Proje tabanlı öğrenme
7. Vaka çalışmaları
8. Simülasyonlar
9. Saha gezileri
10. Takım zorlukları
11. Beyin fırtınası oturumları
12. Rol yapma
13. Grup tartışmaları
14. Yansımalar
● Katılımcılardan yaygın eğitimde kullanılan her bir yöntem hakkındaki bilgilerini paylaşmalarını isteyin.
● Yorumlarının ardından her bir yöntemi tanımlayan, uygulama yöntemlerini özetleyen ve kullanımı için uygun senaryoları vurgulayan interaktif bir sunum gerçekleştirin.
● Her yöntem için somut örnekler verin: Tercihen pratik uygulamayı göstermek için kılavuzdaki örneklere atıfta bulunun.
Öğretmenler için İpuçları
1. Birbirinizi tanıma etkinlikleri: Bu faaliyetler, katılımcıları kişisel bilgilerini paylaşmaya ve birbirleriyle bağlantı kurmaya teşvik ederek karşılıklı güven duygusunu geliştirir. Örnekler:
Gençler için
https://www.teachstarter.com/au/blog/classroom-getting-to-know-you-icebreaker-games/
Yetişkinler için https://teambuilding.com/blog/get-to-know-you-games
2. Buz kırıcılar: Buz kırıcılar, katılımcıların buzları kırmasına ve daha resmi öğrenime geçmeden önce rahatlamasına yardımcı olan kısa, ilgi çekici etkinliklerdir. Örnekler: https://teambuilding.com/blog/icebreaker-games
3. Enerji Vericiler: Enerji vericiler, katılımcıların uzun eğitim seansları sırasında odaklanmalarına ve meşgul olmalarına yardımcı olan fiziksel veya zihinsel aktivitelerdir. Örnekler
Okul öğrencileri için https://www.signupgenius.com/School/icebreaker-activities-middle-school-high-school.cfm
Yetişkinler için https://teambuilding.com/blog/large-group-energizers
4. Deneyimsel öğrenme: Deneyimsel öğrenme, katılımcıları gerçek dünyadaki durumların içine çekerek kavramları uygulamalarına ve uygulamalı deneyimler yoluyla beceriler geliştirmelerine olanak tanır. Bkz. 3 - Deneyimsel Öğrenme
5. Münazaralar: Münazaralar, belirli bir konuda karşıt görüşler sunarak ve katılımcıların kendi pozisyonlarını tartışmalarına izin vererek eleştirel düşünme ve iletişim becerilerini teşvik eder.
6. Proje tabanlı öğrenme: Proje tabanlı öğrenme, öğrencilerin gerçek dünyadaki bir sorunu çözmek için araştırma yapmalarını, işbirliği yapmalarını ve bilgilerini uygulamalarını gerektiren derinlemesine projeler üzerinde çalışmalarını içerir.
7. Vaka çalışmaları: Vaka çalışmaları, katılımcılara bilgiyi analiz etmelerini, karar vermelerini ve çözüm geliştirmelerini gerektiren gerçek dünya senaryoları sunar.
8. Simülasyonlar: Katılımcıların güvenli ve kontrollü bir ortamda belirli becerileri veya senaryoları deneyimlemelerine ve uygulamalarına olanak tanıyan sanal veya yapay ortamlar oluşturur.
9. Saha gezileri: Katılımcılara ilgili yerleri ziyaret ederek, uzmanlarla görüşerek ve kavramların uygulamalarını ilk elden deneyimleyerek sınıf dışında öğrenme fırsatı sunar.
10. Takım mücadeleleri: Katılımcılara birlikte etkili bir şekilde çalışmalarını gerektiren grup görevleri sunarak işbirliğini, problem çözmeyi ve iletişim becerilerini teşvik eder.
11. Beyin fırtınası oturumları: Katılımcıların yargılama veya eleştiri olmaksızın özgürce fikir üretmelerine olanak tanıyarak yaratıcılığı ve yeniliği teşvik eder. Bkz. https://www.interaction-design.org/literature/topics/brainstorming
12. Rol yapma: Katılımcıların farklı rollere ve deneyimlere girmelerini sağlayarak empati, iletişim ve müzakere becerilerini geliştirmelerine olanak tanır.
13. Grup tartışmaları: Katılımcıları bakış açılarını paylaşmaya ve düşünceli diyaloglara girmeye teşvik ederek aktif dinlemeyi, eleştirel düşünmeyi ve fikir alışverişini teşvik eder.
14. Yansımalar: Yansıtma oturumları, katılımcılara öğrenme deneyimlerini duraklatma, işleme ve içselleştirme fırsatı sunarak daha derin bir anlayış ve kişisel gelişimi teşvik eder.