TIKSLAI/ UŽDAVINIAI
● Supažindinti su neformaliojo švietimo priemonėmis ir metodais.
● Padidinti jų gebėjimus ir supratimą, kaip veiksmingiau naudoti šiuos metodus, pasitelkiant patirtinio mokymosi ciklą ir veiksmingą apibendrinimą.
MEDŽIAGOS IR IŠTEKLIAI
Atspausdinti, žymekliai, konferencinis popierius, stovas
DALYVIŲ SKAIČIUS
10
TRUKMĖ
90 min
PRIEMONĖS
1. patalpos išdėstymas
2. medžiagos paruošimas / dalomoji medžiaga / spaudiniai
3. reikalinga apšilimo veikla
4. priedai
EIGA
Tyliosios grindys ir interaktyvus pristatymas;
● Kiekvieną toliau pateiktą metodą išspausdinkite ant atskirų popieriaus lapų. (Žr. metodų paaiškinimus toliau)
1. Susipažinimo veikla
2. Ledlaužiai
3. Energizers
4. Patirtinis mokymasis
5. Diskusijos
6. Projektais grindžiamas mokymasis
7. Atvejų tyrimai
8. Modeliavimas
9. Išvykos į lauką
10. Komandos iššūkiai
11. Smegenų šturmo sesijos
12. Vaidmenų žaidimai
13. Diskusijos grupėse
14. Atspindžiai
● Paprašykite dalyvių pasidalinti savo žiniomis apie kiekvieną neformaliojo švietimo metodą.
● Po jų pastabų surenkite interaktyvų pristatymą, kuriame apibrėšime kiekvieną metodą, apibūdinsite jo taikymo būdus ir išryškinsite tinkamus jo taikymo scenarijus.
● Pateikite konkrečių kiekvieno metodo pavyzdžių, pageidautina, kad praktinis įgyvendinimas būtų iliustruojamas pavyzdžiais iš vadovo..
PATARIMAI MOKYTOJAMS
1. Susipažinkite vieni su kitais: Ši veikla skatina dalyvius dalytis asmenine informacija ir užmegzti tarpusavio ryšį. - pavyzdžių žr. https://www.teachstarter.com/au/blog/classroom-getting-to-know-you-icebreaker-games/ jaunesniems žmonėms ir https://teambuilding.com/blog/get-to-know-you-games suaugusiesiems
2. Ledlaužiai: Tai trumpi, įdomūs užsiėmimai, padedantys dalyviams pralaužti ledus ir atsipalaiduoti prieš pradedant oficialesnį mokymąsi. - žr. https://teambuilding.com/blog/icebreaker-games
3. Energizatoriai: Energizatoriai - tai fizinė ar protinė veikla, kuri padeda dalyviams išlikti susikaupusiems ir įsitraukusiems per ilgas treniruotes. - žr. https://www.signupgenius.com/School/icebreaker-activities-middle-school-high-school.cfm moksleiviams ir https://teambuilding.com/blog/large-group-energizers suaugusiesiems.
4. Patirtinis mokymasis: Mokymasis per patirtį: mokymasis per patirtį įtraukia dalyvius į realias situacijas, leidžia jiems taikyti sąvokas ir ugdyti įgūdžius per praktinę patirtį. Žr. 3 - Patirtinis mokymasis
5. Diskusijos: Debatai skatina kritinį mąstymą ir bendravimo įgūdžius, nes pateikiama priešingų nuomonių konkrečia tema, o dalyviai gali argumentuoti savo poziciją.
6. Projektais grindžiamas mokymasis: Projektinis mokymasis: mokiniai dirba su išsamiais projektais, kurių metu jie turi atlikti tyrimus, bendradarbiauti ir pritaikyti savo žinias sprendžiant realią problemą.
7. Atvejų analizė: Atvejo studijos dalyviams pateikia realaus pasaulio scenarijus, pagal kuriuos jie turi analizuoti informaciją, priimti sprendimus ir kurti sprendimus.
8. Modeliavimas: Simuliacijos sukuria virtualią ar dirbtinę aplinką, kurioje dalyviai gali saugiai ir kontroliuojamoje aplinkoje išbandyti ir praktiškai išbandyti tam tikrus įgūdžius ar scenarijus.
9. Išvykos į lauką: Išvykos į gamtą suteikia dalyviams galimybę mokytis už klasės ribų, lankantis atitinkamose vietose, bendraujant su ekspertais ir tiesiogiai išbandant sąvokų taikymą.
10. Komandos iššūkiai: Komandinės užduotys skatina bendradarbiavimą, problemų sprendimą ir bendravimo įgūdžius, nes dalyviams pateikiamos grupinės užduotys, kurias atlikdami jie turi veiksmingai bendradarbiauti.
11. Smegenų šturmo sesijos: Smegenų šturmo sesijos skatina kūrybiškumą ir inovacijas, nes leidžia dalyviams laisvai generuoti idėjas be vertinimo ar kritikos. Žr. https://www.interaction-design.org/literature/topics/brainstorming.
12. Vaidmenų žaidimai: Vaidmenų žaidimai leidžia dalyviams įsikūnyti į skirtingus vaidmenis ir patirtį, taip ugdomi empatijos, bendravimo ir derybų įgūdžiai.
13. Diskusijos grupėse: Grupinės diskusijos skatina aktyvų klausymąsi, kritinį mąstymą ir keitimąsi idėjomis, skatindamos dalyvius dalytis savo turima informacija bei požiūriu ir įsitraukti į dialogą.
14. Pamąstymai: Refleksijos sesijos suteikia dalyviams galimybę sustabdyti, apdoroti ir įsisavinti savo mokymosi patirtį, skatinant gilesnį supratimą ir asmeninį augimą.